“天宫课堂”中国科技馆地面主课堂感受航天员的空间站生活
图为中国科技馆“天宫课堂”底层主教室场景。
本报记者 张武军 摄
12月9日，“天宫课堂”第一课在距离地面400公里的中国空间站正式开课。 这是时隔8年，中国航天员首次在太空授课，也是中国空间站上的首次太空教学活动。
在约60分钟的讲座中，神舟十三号飞行机组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为青少年们上了一堂精彩的太空科普课。
天地相连
体验空间站宇航员的生活
【场景一】
中国科技馆地面主教室的大屏幕上，实时画面从绕蓝色地球飞行的空间站切换到宽敞干净的空间站核心舱。 镜头中出现了一个黄色的陀螺仪，王亚平的声音响起：
“太空探索永远不会结束，随着陀螺的不断旋转，我们从神舟十号任务开始进入空间站时代，欢迎来到‘天宫课堂’！” 王亚平向同学们打招呼，并幽默地介绍了同学们的情况。 “感觉良好的船员”。
“同学们好，我是翟志刚司令。” “同学们好，我是宇航员叶光富。”
在空间站明亮的核心舱里，王亚平带着同学参观“太空家园”。 核心舱小柱段设有三个睡眠区。 王亚平的睡眠区装饰着家人的照片和他最喜欢的小物品，非常温馨。 透过舷窗，太空和地球尽收眼底。
“在失重的环境下，血液的分布与地面上的不同，下部的血液会上升，所以我们的脸会显得胖。这会影响我们的健康，所以我们要采用多种运动方式来锻炼身体。”对抗失重的生理影响。” 王亚平演示了如何使用太空跑步机和太空自行车。
太空厨房里，太空柜里有加热装置、饮水机、食物冰箱。 王亚平轻轻打开食物冰箱，拿出一个新鲜的苹果。 饮水机是获取生活用水的地方。 王亚平表示，随着技术的进步，空间站舱内的生活用水已经实现再生，每一滴水都会物尽其用。
为了演示如何对抗太空失重状态，叶光富给翟志刚当了模特。 翟志刚介绍，为了防止失重引起的肌肉萎缩，除了锻炼工具外，还有一个“秘密武器”，就是叶光福身上穿的“企鹅服”。 它有许多带子可以保持肌肉紧张并对抗肌肉萎缩。 “小小的服装背后，是航天科技专家的巧妙创意。” 翟志刚说道。
随着王亚平的“引导”，空间站仿佛就在人们眼前，地面教室里不时响起阵阵掌声。
天地实验
乒乓球留在太空水杯里
【场景二】
“你能在太空中正常行走吗？” 为了回答这个问题，王亚平让叶光富尝试像在地面上行走一样。 叶光复“踩”了几下，便不由自主的飘了起来，引得众人哄堂大笑。 “太空中没有重力，所以你不能像在地面上那样正常行走。” 王亚平揭晓了答案。
“不仅是行走，在太空中转身也和地面上有很大不同，我们在太空中转身是非常困难的。” 王亚平让叶光富演示一下太空转身的难度。 游泳和吹气的风格还不够。 最后，他抬起一只手臂，不断地转圈，终于成功转身。
在天地互动的过程中，还进行了一个小实验。
地面课上，学生们把乒乓球放入水杯中，球浮了起来。 在空间站里，王亚平把乒乓球放入水杯中，但球却留在了水中。 “这是因为在失重环境中浮力几乎消失。”
随后，王亚萍拿出了她和女儿在地球上一起准备的折纸花，放入厚厚的水膜中。 花朵一边旋转一边“绽放”，“我们得到了一朵在太空绽放的花朵，非常漂亮，你看。” 当我看到这朵花时，我就想到了我的女儿。”王亚平动情地说。
王亚平鼓励同学们：“你们都是祖国的花朵，等待绽放。未来是你们的，希望你们的梦想能够在这浩瀚的宇宙中绽放。”
接下来是“太空欢乐球”。 王亚平不断向水膜中加水，利用失重环境下水的表面张力，创造出地面上无法制作的水球。 然后她注入了蓝色颜料，放入了半颗普通的维生素泡腾片。 瞬间，水球变成了蓝色。 气泡继续形成，但不会离开水球。
“为什么气泡不离开水球呢？” 王亚平说道。 这是因为在失重环境下浮力消失了，气泡不再漂浮，而是互相挤压。
王亚平说：“这个蓝色的小球是不是很像我们的地球？地球是人类在宇宙中的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里。现在我们有了自己的空间站三位航天员在空间站看奥运，未来中国人的足迹将到达月球、火星，甚至更远的深空。”
天地互动
天宫课堂点燃科学梦想
【场景3】
“我们可以给您发电子邮件吗？” 澳门地面课堂上的学生问道。
“目前我们在核心舱可以与地面发邮件、视频通话。平日可以看电影、看小说、听音乐、看电视，频道很多，周末也可以双向和家人打电话。不过，目前我们与地面的邮件通讯需要特殊处理，仍然无法收到学生的邮件。不过，如果大家有什么想法，可以在线给我们留言，大家欢迎积极评价！” 叶光复回答道。
太空实验让人不满足，天地奇妙互动仍在继续。
“氧气和二氧化碳在空间站里是如何循环的？” 一位广西地面班的同学问道。
叶光复回答说，空间站采用电解制氧子系统产生氧气，并采用二氧化碳去除系统去除二氧化碳。 未来还将配备二氧化碳还原系统，可以将电解制氧产生的氢气与人体产生的二氧化碳反应生成水。 “这可以大大提高我们空间站的物资流通能力。”
不知不觉中，“太空老师”们已经和地面教室的同学们告别了。 每位宇航员都向同学们发送了太空讯息——
“同学们，太空科技有无穷无尽的奥秘，未来属于你们！” 翟志刚说。
“星空浩瀚，探索无止境，希望同学们张开梦想的风帆，驶向无尽的宇宙。” 这是叶光复的心愿。
“飞行的梦想永远不会失重，科学的梦想无限！同学们，期待下次再见。” 王亚平说道。
神奇的“天宫课堂”点燃了孩子们的科学梦想。
北京人民大学附属中学朝阳分校六年级学生徐凯琪说：“‘天宫课堂’让我了解了空间站的结构，还和航天员一起参观了空间站，了解了宇航员在空间站上做什么，原来航天知识这么有趣！
北京清华附中科技办公室主任谭宏正老师表示：“我们期待学生们未来能够提出更多富有想象力的问题，设计出更具创意的实验。我们希望我们的实验计划未来可以进入天宫。”
《人民日报》（2021年12月10日第12页）
