➢工程人员应了解及遵守雇主之组织章程及工作规则

➢工程师与同事之间应互相信任、互相尊重，齐心协力，共同成长。

4. 对雇主/组织的责任

保护用人单位权益，严守公平诚信。

➢工程人员应当了解并遵守用人单位的章程和工作规则。

➢工程人员应当尽力保护用人单位的权益，未经同意不得利用工作时间和用人单位的资源从事私人事务。

5. 对业主/客户的责任

了解业主需求，实现工作目标。

➢工程人员应秉持诚实、专业的态度，沟通和了解业主/客户的需求，维护业主/客户的合法权益，努力完成业主/客户布置的合理任务。

➢工程人员应运用专业判断来拒绝和说服业主/客户的不适当的指示或要求。

➢工程人员应对所承担的业务保密，除非得到业主/客户的同意或授权，否则不得泄露损害其权益的相关信息。 |

6. 对承包商的责任

公平对待承包商，分工完成任务。

➢工程人员应从专业角度起草公平合理的合同，避免合同纠纷和纠纷。

➢工程人员不得接受承包商的不正当利益和招待，并尽可能避免非商业性的金钱交易。 工程人员不得利用职务便利，以压迫、威胁、故意刁难等方式要求承包人加班或者作努力。

➢工程人员应与承包商共同完成任务，不得互相推卸责任和工作。

七、对人文社会的责任

落实安全环保，增进公益。

➢工程人员应了解其专业职业涉及公共事务，在履行职责时应考虑社会整体利益和公共福利，保障公共安全。

➢工程人员应熟悉专业领域的法规，理解法规的含义。 对不符合规定、损害社会利益和公共安全的，应当予以纠正，不得随意批准或者实施。

➢工程人员应当提供必要的技术数据或者工作成果描述，以方便公众和各相关方了解其内容和影响。

➢工程人员应当利用专业职能，尽其所能提供社会服务或参与公益活动，造福社会大众，增进社会保障、福祉和健康环境。

8. 对自然环境的责任

关注自然生态，珍惜地球资源。

➢工程人员应尊重自然，爱护生态，丰富相关知识，避免对自然环境造成不当破坏。

➢工程人员应考虑项目业务需求与自然环境之间的平衡，并考虑环境耐受性，减少对生态和文化资产的负面影响。

➢工程人员应努力开发并优先采用低污染、低能耗的技术和施工方法，减少工程对环境的不当影响。

3. 工程师的责任困境及摆脱困境的方法

工程师的职责非常有限。 即使工程师掌握的技术力量增加，这种有限的责任也没有改变。 然而，从最初对个人和公司的责任到对公众和社会的责任，工程师的责任也发生了变化。 责任范围扩大了，随着这种扩大，他们也面临更多的责任困境。

Ø1. 首先，科学技术本身具有可贵的倾向。 即使技术的使用者并没有随意误用或滥用技术，科学技术本身也经常引发伦理问题。

Ø2. 其次，多个角色之间可能存在的冲突使工程师陷入责任困境。

Ø3. 最后，责任实体的集体化给工程师带来了责任困境。 当科学家集体和其他社会集体做出有问题的行为时，我们如何解决责任问题？ 追究历史事件时，谁应该承担责任，责任到什么程度？

面对上述问题，米彻姆认为，为了让工程师摆脱职业的责任困境，必须推动公众参与和技术评估。

Ø1. 公众参与是指让公众参与项目的决策过程。 米彻姆指出：“考虑工程中的伦理问题不再是专家的问题，而是这个时代每个人的问题。” 因此，广泛的公众参与是非常必要的。

Ø2. 技术评估是提出的解决工程师责任困境的另一种方式。 技术评估是一种先发制人的思维，强调在决策阶段需要对已完成的设计方案的预计实施效果进行全面综合的评估，特别是“衍生效果”和“长期效果” ”。 预测性和预测性评估，而这种预测性评估的“事后效应”是作为事前决策的基础。

第四节 工程技术发展与责任的关系 第五节 工程师职业道德 一、工程师职业道德的内涵

很多工程师的职业道德规范都规定了工程师的一些基本道德责任，比如对雇主和客户忠诚、不谋取私利等，进而要求工程师把公众的安全、健康和福祉置于第一位。 这些责任的性质不应仅仅被视为履行职业义务，而应被理解为“美德的实践”。

另一方面，工程师的职业活动不仅要有良好的动机或良好的起点，而且要对其活动的后果有合理的照顾。

二、工程师个人职业道德的发展历程

查尔斯（）在雷斯特和科尔比总结的个人道德发展的六个阶段的基础上，提出了六个阶段、三个层次，以及在这六个阶段中个人职业道德的组织。 影响他们的道德发展。

➢第一级：前专业人士。 第一阶段，不关心社会或职业责任，职业行业行为受个人利益支配，无论（或不知道）他的行为是否会影响公司、客户和工程师，以及他自己的职业未来。 第二阶段：做得好会有奖励。 在这个阶段，他们将行为与交换联系起来。 他们的道德动机是为了促进自己的利益，并为了自己的小目的而遵守要求。 在这两个阶段，工程师还没有进入工程组织或者不知道自己已经进入工程组织。 他们没有组织成员的认同感、专业决策权，也没有成员的责任感。 他们只是有保护自己利益的总体倾向。 。

第二层次：专业人士。 第三阶段：工程师把对公司的忠诚放在第一位。 当公司提出行动计划时，工程师不会做出进一步的伦理和道德考虑。 此阶段的工程师一般刚刚进入工程专业领域进行实习工作。 他们一般在公司高级工程师的指导和领导下工作。 他们是所在专业工作领域的新人，但他们是工作单位的成员。 正式成员，作为公司的一员，他们需要一种作为他们所工作的公司组织的成员的认同感。 第四阶段：个人对公司保持忠诚，并认识到他们所工作的公司只是他们所在行业的一个组成部分。 认识到对职业的忠诚将提高公司的声誉并为工程师带来回报。 此阶段的工程师遵守其行业的行为准则。 此阶段的工程师一般是具有国家认可资格、能力得到同行认可的工程师。 他们有一定的权利对公司内部的工程专业做出决定。 他们的专业能力地位得到了一定的公司认可和专业组织内的认可。

第三级：有原则的专业人士。 第五阶段：在此阶段，为人类福祉服务是首要的。 这些工程师是其专业领域社区的重要成员。 他们不仅要求自己的行为体现自己的社会责任，而且还监督和教育其专业协会的其他成员以及学生的职业道德和社会责任感。 第六阶段：此阶段的工程师在职业行为中遵循正义、公平和关爱世界的普遍原则。

3、工程师职业道德标准与规范的伦理冲突

在工程师工作的具体环境中，工程师是否履行了职业道德责任，一般是通过工程师的职业道德标准来判断的。 然而，在实际的工程实施环境中，伦理标准和规范之间会产生许多伦理冲突。 当一些负责任的工程​​师的道德品质高于社会环境或所在公司时，工程师的职业道德可能会与公司的利益发生冲突。 ，这种行为涉嫌不服从组织。 不服从大致可分为三种类型：

Ø1. 不服从组织的行为，不从事组织不道德的工作，并阻碍此类项目的实施。

Ø2. 不参与、拒绝完成违反职业道德或职业目标的项目或实施方法的不服从行为。

Ø3. 不服从抗议，不参与这些不道德的项目，对公众的健康、安全和福祉有强烈的责任感。 当企业为了自身经济利益而损害公众利益而隐瞒公众知情时，知情人士应以某种形式公开抗议（或举报）

第六节 工程师的职责 1. 工程师在产品安全和质量方面的职责

产品责任是与工程师关系最密切的职责之一，因为在工程实践中，工程师负责产品的设计和监督制造，这是工程师的主要工作之一。 产品品质形成和实现的过程就是产品的研发、设计、制造、交换和消费的过程。 在此过程中，任何一个环节出现问题，都会影响产品质量的形成和实现。 因此，这个过程中的每个环节，即产品设计部门、生产部门、销售部门和消费者部门，都应该承担相应的产品质量责任。 因此，工程师作为产品设计师对产品的质量和安全负责。

工程师在产品开发和设计过程中对产品的设计质量负责。 产品开发和设计往往决定了产品的最高质量水平，因此对提高产品质量负有首要责任。

工程师还监督产品的制造过程。 虽然制造不能从根本上改变和提高产品设计所决定的内在质量，但制造部门对产品最终能否满足设计质量要求负有决定性责任。

我国相关法律也有规定。 2000年9月1日起施行的《产品质量法》第四十三条规定：“产品有缺陷造成他人人身、财产损失的，受害人可以向产品生产者或者产品销售者要求赔偿。” 。 。 这是产品生产者的责任。 产品销售者赔偿的，产品销售者有权向产品生产者追偿。 这是产品卖家的责任。 产品生产者赔偿的，产品生产者有权向产品销售者追偿。”

产品质量责任除了工程师应承担的上述道德和法律责任外，还包括社会责任，即产品的制造、生产和流通必须对社会负责。 包括产品质量环境保护、产品质量资源保护等方面。 这将在后面的章节中讨论。

2、被动责任与主动责任

如前所述，工程师在工程活动中承担着各种职责。 最初，这些责任往往表现为被动责任。 也就是说，工程事故发生后，有关部门必须对事故进行调查，查清事故原因，确定事故原因，查明事故责任人最后的义务，并给予处罚（经济赔偿、纪律处分） /她。 惩罚、道德谴责，甚至刑事责任）。

美国哲学家J·拉德1991年在《社会哲学杂志》的一篇文章中提出了“积极责任”的新概念（）。他指出，当今时代，人类干预自然的能力越来越强大。 ，其后果也变得越来越危险。 要培养一种新的责任感，这种责任感是面向未来行为的，是一种“主动责任”。 ”（又称“预防责任”或“关怀责任”），即主动造福人类、保护自然，对科技行为可能造成的危害保持警惕，防止危害发生。

这种新的主动责任感与旧的被动责任感的区别如下：

Ø1. 旧的责任模式是聚合的，面向个人行为，主要用于规范家庭、民族、国家等小群体、小领域的道德行为； 而新的责任模式则具有发散性和导向性。 面向多主体合作活动，生活在同一个星球上的所有人需要对自己的行为负责，共同应对全球性问题的挑战。

Ø2. 旧的责任模式代表的是一种事后责任，着眼于过去发生的事情，是一种消极问责； 新的责任模式代表了一种事前责任，它基于未来需要做什么。 指导是一种主动性、预防性的行为指导。 因为在当今的技术时代，许多干扰自然过程的工程活动的后果既危险又无法弥补。 单纯依靠被动责任、事后追究，已经太晚了，也是徒劳的。 因此，工程师在开发工程技术，特别是新的工程技术时，树立主动性和责任感极为重要。

3.国际环境下工程师的职责

在具体实践中，一些国家在工程师职业道德规范中规定了工程师在国际活动中的责任。 然而，这些准则依赖于国家的文化标准，不足以适用于各种国际道德问题。 因此，有必要制定一个与这些规范不同的附加指导原则，即“超文化规范”。 哈里斯在《工程伦理的概念与案例》中提出了9个这样的规范：

1. 避免剥削

2.避免家长作风

3. 避免贿赂和赠送或接受慷慨的礼物

4. 避免侵犯人权

5. 促进东道国福祉

6.尊重所在国的文化规范和法律

7. 促进东道国公民的健康和安全

8. 保护东道国的环境

9.推进合理的社会背景制度。

除了上述的超文化规范之外，这里再次强调了工程师在技术转让过程中的国际责任。

概括

各种工程活动都是在一定的工程理念的控制下自觉或不自觉地进行的。 工程概念的内涵非常丰富。 它凝结和支配着工程系统观、工程社会观、工程生态观、工程伦理观和工程文化观。 随着科技、社会、经济和历史的不断发展，人类认识水平不断提高，人们的工程观念和理念也在发生变化。 总体而言，工程理念的发展经历了听天由命、征服自然、天人合一三个历史时代。

自19世纪工程这一职业诞生以来，工程伦理中关于工程责任存在三种截然不同的观点：一是强调企业忠诚，二是强调技术专家领导，三是强调社会责任。 总之，工程师不仅要对直接雇主负责，更重要的是要对受其产品影响的最终消费者和更广泛的公众负责，对社会负责。

事实上，工程师的职责非常有限。 即使工程师掌握的技术力量增强，这种有限的责任也没有改变。 但它已经从最初对个人和企业负责，演变为对公众和社会负责。 工程师的职责范围扩大了，而随着这种扩大，他们也面临着更多的责任困境。 要使工程师摆脱职业责任困境，必须推动公众参与和技术评估。

现代工程要求工程师不仅具备专业技术能力，更需要具备在利益冲突、道德与功利矛盾中做出伦理选择的能力； 除了判断项目的经济和技术价值外，他们还必须具备判断项目的伦理价值的能力。 判断能力； 除了专业技术素质外，还应该有道德素质。 工程师个人职业道德发展分为六个阶段、三个层次，即职前、专业、原则专业。

工程师在产品开发和设计过程中对产品的设计质量负责。 工程师还监督产品的制造过程。 随着技术环境变得越来越复杂，工程师承担起将反应性转变为主动性的责任，知情同意是一种有效的方法。 工程师在国际活动中的职责不能完全按照母国或东道国的规范来履行，而应受到超文化规范的约束。