“科技改变学习”:中小学生占据“半壁江山”

“让每一点改进成为可能。”

近年来，“人人一机”已成常态，各种旗号的学习APP如雨后春笋般涌现。 《在线教育行业市场分析报告》数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万，未来几年将保持20%以上的增速，预计将达到1.6亿到2019年，其中中小学生占“半壁江山”。

确实，如果你用“中小学学习APP”这个关键词进行搜索，立刻就会弹出不少于100个APP推荐，涵盖了除语文、数学之外的各个科目，功能侧重点各有不同。

《小学生学习App排行榜》、《中学生十大必备学习App》……这些各类热门学习App，几乎可以满足学生的每一个学习需求。

左手拿着手机，右手拿着笔。

不可否认，中小学生的学习不可避免地受到App的引导，逐渐告别“纸质学习”时代。

然而，中国青年报、中国青年在线记者在采访中发现，一些学习类APP在“科技改变学习”的“感动”理念下，也藏有“垃圾”。 这种现象可能并不常见，但当使用者是十几岁或十几岁的孩子时，即使是少量的“污垢”也会对他们的成长产生不利影响。

短短一个多月的时间，我就“撞”到了两次色情图片和一次色情笑话。

“他本来告诉我，我们之间只能有性的纯洁，不可能有爱情。” 北岳愣了两秒，赶紧锁了手机。 我不敢相信这些露骨的话竟然出现在这个名为“某某帮”的应用程序中。

吴北月进入初中第一周，语文老师给他布置了一份摘录作业。 吴北月用“XX帮”寻找美好的段落。 “第一个跳出的推荐文章就是这篇，文章中的详细描述更是引人注目。” 吴北月称，这篇“推荐文”阅读量为2090次，弹幕评论51条。

惊喜尚未到来。 吴北月接着往下翻，发现APP里混杂着大量的“小黄文章”，有的甚至被贴上了“优秀作文”的标签。 这样看来，第一篇文章的规模其实相当小。 但据她所知，班上76名学生中大部分都在使用这个应用程序。

然而，这并不是唯一一家在学习应用程序中涉及色情内容的公司。

今年暑假，安徽高二学生袁岩在手机上下载了一款名为“XX战”的词汇记忆软件。 但仅仅使用了一个多月，我就遇到了两次色情图片和一次色情笑话。 “背单词时出现的图片、例句往往带有暗示和挑衅性的含义。” 原言说，有一次吃完晚饭，他和父母一起散步。 袁言边走边看《某某砍》里的英文视频，“一男一女的对话很脏，而且我爸妈就在附近，吓得我赶紧关了卸载了”当我到家时。”

学习交流平台已经成为“互相调情的宝地”，App同学圈也逐渐失去了原来的味道。

大人的微信有朋友圈，孩子的学习app有同学圈。

袁燕也是“某某帮”的老用户，见证了同学圈从学习交流平台转变为中小学生的“互调宝地”。

“表达情绪的人比问作业问题的人多。” 元焱说道。

曾经，一位名叫“请叫我女王I”的小学生在同学中晒出了一张自拍照。

“我的手指好长，我喜欢你”“我喜欢你，请扣一下”“你需要男朋友吗？”

……

类似的留言还有数十条。

袁燕说，除了互相打情骂俏之外，同学们中争明星、看同性漫画、谈论色情口音也成为了社会常态。

吴晓宇是一名20世纪90年代出生的英语老师。 面对层出不穷的学习App，她也“很担心”。

据她所知，班上至少有三分之一的学生在使用学习应用程序。 “他们中很少有人真正学习求h小游戏，大多数人只是抄袭答案。” 吴晓宇说，很多学生的英文翻译和标准答案是一样的，作文内容也是一样的。

为了一探究竟，吴晓宇在网上搜索“作业App”，弹出了几十个“抄答案工具”。 在下载了一款流行的拍照问题搜索应用程序后，她发现其中提供的所谓“高质量答案”充满了错误。 “这简直就是误导！” 吴晓宇说道。

“如果不懂，可以问老师。如果一味依赖作业软件，追求标准答案，学生很容易变得惰性，失去独立思考的能力。” 周小雨在家长会上向全体家长强调，希望与他们一起遏制这一趋势。 App带来的“抄袭风潮”。

“学校认证”App也隐藏漏洞，学生难守初心

许多人认为隐藏邪恶的学习应用程序是学生和家长自己发现的。 事实上，一些学校老师推荐的应用程序也并非完美无缺。

江苏妈妈钱伟最近陷入了两难的境地。 当我女儿进入三年级时，班里的英语老师让她的家长下载了“XX作业网”，学生们就在这个App上在线完成作业。

“既然是老师认证的，那就一定是正确的。” 钱伟说道。

确实，自从使用了这个应用程序，原本“对英语不感兴趣”的女儿突然变得更有动力，口语能力也有所提高。 “如果有一天老师不放作业，她会很失望的。” 这让“80后”妈妈钱韦颇为惊讶。

然而，欣喜若狂的同时，钱伟逐渐发现，这个App之所以如此吸引人，是因为它的游戏外壳、学豆的奖励机制（学豆可以兑换奖品）以及顶尖学者的各种排名。 “班里的学生都在争夺排名，赚雪豆。有的同学为了赚雪豆花钱充值VIP，有的同学为了买雪豆而花钱充值。” 钱伟被女儿的话吓了一跳。

沮丧的钱伟在朋友圈抱怨：“学习APP的bug太多了。” 于是，不少家长留言：“应用内游戏组件过多，容易让孩子上瘾、产生依赖，而且内置充值较多。服务明显脱离教育主题。” ”。 一位家长留言。

确实，中国青年报、中国青年在线记者调查发现，在钱伟提到的App中，除了高质量完成作业外，赚取“学都”的方式就是在App中下载付费项目。 主要途径是“学豆”。

学习应用捆绑学校作业，给家长带来了欢乐和担忧。 好在省时省力，事半功倍，营造一个你和别人互相追逐的学习氛围。 然而，应用程序中的各种附加组件改变了学习的品味，不可避免地使孩子难以保持初心。 （文中学生均为化名）

（原标题为《学习类APP泥沙俱下，涉黄抄袭问题较多》）